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学生记者 韩瑞瑞 彭松超 记者 李晨晖

庄惟敏

“一个简简单单的空间，怎么能够看起来那么有美感，除了满足功能之外，为何还让人感到如此激动？”

“我们教不出大师，大师不是教出来的。但要教出一个合格的职业建筑师，这是我们的职责。”

“有自觉性的建筑师心里清楚，不是所有的项目都可以成为自己的纪念碑。”

“当为了人类生活更美好来进行创造时，这件事就变得有意义了。”

虽已步入仲冬，清华园仍带着金秋的喜气。建筑馆与建筑设计研究中心伍舜德楼在层层叠叠的黄叶掩映中比肩而立，中国工程院新当选院士、建筑学院院长、清华建筑设计研究院院长庄惟敏大步流星来往于两栋古朴典雅的建筑之间，自1980年考入清华大学建筑系，如今已经是第40个年头。

40年间，改革开放推动中国当代建筑进入创作繁荣期，一片片城镇建立，一座座大楼拔起，超大型工程、标志性建筑，始于乡土，走向世界，一代代建筑师和建筑教育工作者付出了他们的智慧与心血。

40年间，庄惟敏从一个热爱画画的建筑系学生成长为知名设计大师，在国家建设发展的大潮中打磨成长，接过了中国建筑走向世界的历史火炬，将自己的建筑热情与国家发展紧密相连。

穿梭在设计的“王国”里，他用手中的笔和图纸，勾勒出学生未来的蓝图，也为中国建筑发展留下举足轻重的一笔。

这就是空间的力量

今年九月，庄惟敏获得中国建筑界最高荣誉——梁思成建筑奖。在颁奖典礼上，他深情感谢母校清华大学和吴良镛先生、关肇邺先生、李道增先生等前辈们的谆谆教诲。前辈的言传身教将梁思成先生的思想一点一滴地传承下去，引领他深入学习并热爱上建筑事业。

从小生活在设计大院里，面对一张张建筑设计图纸，庄惟敏常常惊异于绘画的奇妙，并被空间的力量所震撼：“一个简简单单的空间，怎么能够看起来那么有美感，除了满足功能之外，为何还让人感到如此激动？”

从最开始知道如何满足功能，到发现蕴含其中的美学，并将建筑融入环境、肩负起历史文化的传承……庄惟敏对于建筑的认知，通过一砖一瓦渐渐搭建起来。从学生到建筑师，从从业者到设计大师，他将功能和精神两个层面结合在一起，赋予空间更多的意义。

对于庄惟敏来说，建筑始终是生活的一部分。在繁忙工作之余，他的兴趣爱好也是画画。随手拿起一只笔，勾草图、做速写，把眼中的人间场景置于纸上，“上班是设计，下班还是设计，连出去旅游都是在看房子的设计。”他笑着说。

教书这件事多么有趣但很不简单

1992年完成博士学位后，庄惟敏选择留校工作，加入光荣的教育工作者行列。在他看来，教书是一件“很有趣、又不简单”的工作，有趣在于把一个单纯无知、懵懵懂懂的年轻人领进门，培养成为有专业志向、激情投入的职业建筑师；困难在于怎样让年轻人真正爱上这个专业，理解这个专业，可以一辈子从事这个专业。

作为教师，庄惟敏始终站在教学第一线，坚持每学年为本科生和研究生主讲2门专业理论课和4门专业设计课，至今已累计培养博士23人、硕士48人。其中，多名学生获北京市和清华大学优秀毕业生、清华大学毕业生启航奖金奖、校级优秀学位论文等，已毕业学生中有5人获得中国建筑学会青年建筑师奖。

庄惟敏喜欢抽出时间参与新生专业引导、主题党团日、开放交流时间、毕业生座谈等活动，倾听学生们的心声，分享自己的经验与感悟，鼓励学生们大胆探索创新、培养学术志趣。采访当天，穿过专业教室走廊，庄惟敏主动与每一位在工位上做设计的学生打招呼，对他们的作品进行简评，话语中透露着赞扬与自豪。他认为老师在评图时，最重要的是激发同学们设计的热情与创意，“老师对每一位同学的授课都是一个教案。”

除了培养学生独立思考的能力，庄惟敏还特别重视在价值观上潜移默化地影响学生。“我一直认为建筑师的培养不仅是技法的培养，只教会学生们盖一个房子，满足某些功能是不够的，一定要让他们有人文情怀。因为我们所从事的工作是在创造人居环境，这种人居环境不仅仅满足人们的使用，更重要的是给人带来有文脉特征的人文关怀。”